O Centro Regional de Informação das Nações Unidas para a Europa Ocidental propõe a todos, neste período de confinamento, um jogo divertido e desafiante sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.
A missão deste jogo é a de ajudar as crianças a perceberem os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, como estes influenciam
as suas vidas e o que podemos fazer, no nosso dia a dia, para ajudar a atingir os 17 objetivos até 2030.
Podem aceder ao jogo aqui.
Como grande aficionado da Geografia sempre me senti fascinado por Atlas e pela localização de múltiplos locais no nosso planeta. O livro de Gonçalo Cadilhe, "Nos Passos de Magalhães", é para mim uma paragem obrigatória, dado que relata a odisseia de um português magnífico, Fernão de Magalhães. Com este livro, o autor realiza o percurso que Magalhães efetuou na sua circum-navegação. Ao longo do livro são múltiplas as descrições históricas, mas também as informações geográficas que descrevem os lugares por onde Magalhães passou e que o colocam num patamar muito elevado da História Universal.
As turmas de História e Geografia de Portugal realizaram durante o primeiro período rosas dos ventos com materiais recicláveis e reutilizáveis.
O Colégio, no âmbito do projeto Eco-Escolas, encontra-se a dinamizar uma horta vertical com ervas aromáticas. Começou-se com a instalação de paletes onde foram colocadas garrafas de plástico, que são utilizados como vasos.
Ao longo do ano, a equipa do Eco-Escolas com o apoio dos alunos continuará a cuidar e expandir a nossa horta vertical.
O Colégio de Amorim é, desde este ano letivo, uma “Escola Azul”.
Este
galardão, atribuído pelo Ministério do Mar, procura distinguir as escolas que
trabalham temas relacionados com o mar e promovem o aumento da literacia
oceânia nos seus oceanos.
Localizando-se
num concelho com tantas ligações ao mar fez todo o sentido delinear e projetar
um conjunto de atividades curriculares e extracurriculares que permitam aos
alunos alargar os seus conhecimentos sobre um recurso que é fundamental no
nosso quotidiano, quer em termos ambientais, quer socioeconómicos.
Com
o projeto pretendemos contribuir para o desenvolvimento de práticas
sustentáveis que promovam o mar, mas também alargar os conhecimentos sobre o
património, geológico e biológico que nos rodeia. Com estas atividades
espera-se que os alunos consigam pensar de forma construtiva para solucionar
alguns dos problemas que afetam o litoral quer do concelho da Póvoa de Varzim,
quer do concelho de Vila do Conde.
As Olimpíadas da Geografia são uma iniciativa da Associação Portuguesa de Geógrafos (APG) e da Associação Portuguesa de Professores de Geografia (APROFGEO) com o patrocínio do Ministério da Educação. Pretendem contribuir para o reconhecimento social da Geografia e promover o seu estudo.
Esta iniciativa visa distinguir os melhores alunos de Geografia no ensino secundário.
Os principais objetivos da atividade são os seguintes:
- aumentar o interesse dos alunos portugueses pelo estudo e pesquisa em Geografia;
- promover o reconhecimento social da Geografia em Portugal;
- promover o "trabalho de campo" no ensino da Geografia;
- desenvolver o espírito de rigor e excelência nos alunos.
Durante este período, os alunos do sétimo ano encontram-se a descobrir a localização relativa e absoluta de lugares. A localização é uma ferramenta essencial nos nossos dias e nada como conhecer o nosso planeta de uma forma lúdica e divertida.
Isso, é o que nos proporciona, o site Seterra, que permite fazer inúmeros jogos de localização espacial.
https://online.seterra.com/pt
